Projet 3 - Les sens de l'art
Technique: Collage
Geste: Déchirer, entailler, découper et enduire une surface
Langage plastique: Couleurs complémentaires
Repères culturels: Jacques Prévert et Sandra Chevrier
Matériaux:Papiers de magazine
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Proposition de création:
Création d'un collage illustrant l'un des 5 sens que l'art stimule le plus pour moi.
Appréciation:
Activité des "post-it": Les élèves remplissent en équipe les différents éléments demandés sur les "post-it" au TNI en fonction d'une oeuvre de Jacques Prévert ou de Sandra Chevrier.
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Partage d'expérience d'appréciation:
J'ai aimé le dynamisme de cet activité d'appréciation.
J'en ai appris beaucoup sur l'artiste, le courant et le contexte puisque nous avons ressorti beaucoup d'informations en équipe. Ça m'a permis de mieux comprendre ce qui entourait l'activité.
Les œuvres de Sandra Chevrier ont été plus parlantes pour moi. Elle m'ont donné beaucoup d'inspiration.
Exercices:
1) Exercices de bases - Déchirer et découper
2) Le cercle chromatique
Inviter les élèves à créer leur propre cercle chromatique en portant attention aux couleurs exactes
Partage d'expérience de création:
Ce que j'ai appris: J'ai appris qu'il y a plusieurs façons de déchirer du papier (ciseaux, déchirer pour obtenir un rebord blanc ou sans rebord). Les trois façons donnent un style bien différent au collage.
La prochaine fois: Je ferais mon fond de manière plus organisée en plaçant de façon mieux structurée le morceaux de papier. J'ajouterais aussi plus d'éléments me représentants.
Je me suis sentie: Détendue à force de faire des gestes répétés.
Ma plus grande difficulté: faire attention pour ne pas briser les morceaux de papier avec le bâton de colle en voulant aller trop vite.
Je suis fière: De la façon dont la bouche semble sortir de la feuille.